Õpetaja Kalev Saarva

 Töötan Viljandi Huvikooli kitarriringis selle asutamisest  alates 2002. aasta septmbris.

 Olen sündinud 17. detsembril 1961. aastal Viljandi  linnas.

 Samaaegselt põhi- ja keskhariduse omandamisega  Uusna  Algkoolis ja J. Köleri- nim. Viljandi IV Keskkoolis  (praegune  Viljandi Maagümnaasium) õppisin ka al.  1970. aastast  Viljandi Laste Muusikakoolis, mille  lõpetasin klarneti erialal 1976. aastal. 12- aastaselt  hakkasin omal käel kitarrimängu õppima.

Peale esimese eriala (agronoom) omandamist Olustvere Sovhoostehnikumis 1983. aastal töötasin 15 aastat põllumajanduses, sellest kaks aastat (1983-1985) põllundusbrigadirina J. Gagarini-nim. Näidissovhoostehnikumis ja kaks aastat (1985-1987) põllundusbrigadirina Olustvere Sovhoostehnikumis. Hiljem (1987-1994) töötasin samas traktoristina. Pärast majandi lagunemist olin oskustööline Olustvere Teenindus- ja Maamajanduskooli juures (1994-1998).

1998. aastal astusin Viljandi Kultuurikolledžisse (praegune Tartu Ülikooli Viljandi Kultuuriakadeemia) levimuusika osakonda kitarri erialale, mille lõpetasin 2002. aastal.

Aastatel 2000-2004 õpetasin kitarri ka Karksi-Nuia Muusikakoolis.

2002. aasta sügisest olen Viljandi Huvikooli kitarriringi juhendaja. Lisaks sellele õpetan noortele huvilistele kitarrimängu, laulmist ja juhendan ansamblite tööd ka Olustvere Põhikooli, Olustvere Teenindus- ja Maamajanduskooli ning Suure-Jaani Kultuurimaja juures.

Olen alates 1977. aastast tegelenud põhitöö kõrvalt pidevalt ansamblitega nendes kaasa mängides ja ka neid juhendades ning tegelen sellega jätkuvalt ka praegu.

Olen läbinud mitmeid oma praegusel erialal vajalikke erinevaid täienduskoolitusi nii töökohal kui kaugemal, ka Eesti Muusikaakadeemia juures. Kuna aga rühmaviisiline pilliõpe on erandlik nähtus ja selleks spetsiaalseid kursusi ei korraldata, siis tuleb palju töövõtteid ammutada just elust enesest. Minu jaoks on paljuski omane õppida koos õpilastega: õpilased leiavad muusika, mida soovivad mängida ja mina õpin ära võtted ning näitan seejärel neile, kuidas mängida. Nii mõnegi hea mõtte ja mänguvõtte olen õppinud hakkajalt õpilaselt. 

Minu 1. reegel: kui klassis olen mina ja 9 õpilast, siis ei ole klassis 1 tark ja 9 lolli, vaid siis on klassis 10 lolli - selles mõttes, et kõik alles õpivad: õpilased seda, mida neile õpetatakse ja mina seda, kuidas seda õpitavat neile õpetada.